Беседа: «Влияние наркотиков, табака и алкоголя на организм подростка»

Беседу провел: Магомадов Ахмед М.         

Присутст-24учащихся 

стар трен по футболу             

Отсутст-0

 

26 марта 2018г., согласно плану проведения беседы, на тему: «Влияние наркотиков, табака и алкоголя на организм подростка» в Стадионе с. Курчалой ул. С-А. Мусханова №7, была проведена беседа с воспитанниками ДЮСШ. 

                                                                      

-Беседу провел Магомадов Ахмед Магомедович. В своем выступлении он рассказал о видах наркотиков, что становится с людьми, которые принимают наркотики,

как становятся наркоманом, почему это происходит с нашими подростками, какая проводится работа отделом полиции по выявлении наркозависимых людей. Рассказ сопровождался показом слайдов. На телефоне был показан документальный фильм о том, что стало с людьми, которые встали на путь употребления наркотиков.

 

Целю проведения беседы является: формировать у воспитанников отрицательное отношение к наркотикам, алкоголю, табакокурению; умение противостоять вредным привычкам и бороться с ними;

учить воспитанников понимать и осознавать влияние наркотиков на будущее человека;

формирование отрицательного отношения к курению; помочь осознать масштабы вреда курения для здоровья человека; 

формирование негативного отношения к потреблению алкогольных напитков; побуждать учащихся к здоровому образу жизни;

формировать отрицательное отношение к наркотикам; пробуждать чувства собственного достоинства и уважительное отношение к себе.

Задача: продемонстрировать влияние вредных привычек на организм человека и становление личности. Решение проблемы кроется в оказании доверия детям, использовании их природной заинтересованности в сохранении здоровья   и широком привлечении воспитанников к этому направлению деятельности: развитии волонтерского движения, повышения статуса ученического самоуправления.

Важным компонентом в системе ранней профилактики правонарушений, наркомании и формирования здорового образа жизни является ликвидация пробелов в знаниях учащихся.